Die Maßnahme „Schreiben mit KI“ zielt darauf, Potenziale und Risiken des Einsatzes von KI im wissenschaftlichen Schreibprozess auszuloten und Studierenden wie Lehrenden Orientierung für einen kritisch reflektierten und verantwortungsvollen KI-Einsatz beim akademischen Schreiben und Lesen zu bieten.
Student LifeCycle: Studieneinstieg, Vertiefungsphase und Abschlussprüfung
Zielgruppe: Studieneinsteigende, Studierende, Lehrende und Mitarbeitende an den Hochschule
Hochschule: Goethe-Universität Frankfurt am Main
Das Schreibzentrum beforscht studentisches Schreiben mit KI und richtet Angebote zu diesem Thema an Studierende und Lehrende der Goethe-Universität Frankfurt, um auf einen kritisch reflektierten und
verantwortungsvollen KI-Einsatz beim akademischen Schreiben und Lesen hinzuwirken. Ziel ist es, Potenziale von KI für das akademische Schreiben nutzbar zu machen und zugleich Risiken eines ungesteuerten KI-Einsatzes entgegenzuwirken.
Um diese Unterstützungsangebote an der tatsächlichen KI-Nutzung Studierender und verbreiteten Kenntnissen und Einstellungen ausrichten zu können, wurden 2023 und 2025 zwei bundesweite Studierendenbefragungen zum Schreiben mit KI durchgeführt.
Die Ergebnisse zeigen Informations- und Austauschbedarf zum konkreten KI-Einsatz und dessen
Einschränkungen beim akademischen Schreiben. Darauf basierend wird das gesamte Angebotsspektrum des Schreibzentrums um kontinuierlich aktualisierte Angebote zu KI erweitert.
Die Angebote für Studierende umfassen die individuelle Schreibberatung, in der sich Studierende durch studentische Tutor*innen zur KI-Nutzung in konkreten Textprojekten beraten lassen können, und extracurriculare Workshops auf Deutsch und Englisch, für KI-Neulinge und KI-Erfahrene, in denen zum KI-Einsatz beim akademischen Lesen und Schreiben informiert wird sowie Austausch und Reflexion angeregt werden. Für das flexible und niedrigschwellige Selbststudium wurden Handreichungen zum verantwortungsvollen KI-Einsatz und seiner Kennzeichnung entwickelt, sowie ein Selbstlernmodul zum kritischen Umgang mit KI.
Um Studierenden Einblicke zu bieten, wie ihre Professor*innen mit KI schreiben und hierzu stehen, wurde zudem innerhalb der Interviewreihe ‚Schreibgespräche – Wie MINT-Prof(i)s Schreiben‘ ein Zusammenschnitt zum Thema erstellt.
Das Angebot für Lehrende umfasst seminarintegrierte Trainings, die auf Deutsch und Englisch für einzelne Sitzungen gebucht werden können, etwa zur verantwortungsvollen Einbindung von KI in den Schreib- oder Leseprozess oder zur Reflexion und Dokumentation des KI-Einsatzes. Zudem werden schreib- und lesedidaktische Workshops mit wechselnden Themen im Bereich KI-Einsatz angeboten, beispielsweise ‚KI-gestütztes Schreiben vermitteln‘ oder Sonderworkshops auf Anfragen einzelner Fächer. Weiter liegen als Handreichung ein Framework zur Entwicklung von Regelungen zum KI-Einsatz bei Schreibaufgaben vor sowie Anteile zum Schreiben innerhalb der allgemeinen Empfehlungen zum Umgang mit generativer KI in Studium und Lehre, deren Aktualisierung geplant ist. Weitere Handreichungen sind in Vorbereitung, etwa zu schreibdidaktischen Modellen des KI-gestützten Schreibprozesses. Darüber hinaus werden Lehrende durch Beratung und Vernetzung bei der Entwicklung fachspezifischer Maßnahmen unterstützt, insbesondere innerhalb der Community of Practice der AG: Generative KI und durch die Schulung von AI Lots*innen, die in die Fächer hineinwirken.
Die Angebote werden stark nachgefragt – beispielsweise wird mittlerweile die Hälfte der jährlich rund 100 seminarintegrierten Trainings zu KI-Themen gebucht.
Das Schreibzentrum hat bereits mehrere Fächer bei der Entwicklung fachspezifischer Regeln begleitet und trägt zur Debatte um einen verantwortungsvollen Umgang mit KI im Schreiben unter Studierenden, Lehrenden und Forschenden bei.
Infografik: Max Mustermann
– Workshop-Teilnehmer*in
Prof. Dr. Maik Böhmer – Schreibgespräch in der Molekularen Biowissenschaft
Prof. Dr. Reinhard Dörner – Schreibgespräch in der Kernphysik
Prof. Dr. Harald Schwalbe – Schreibgespräch in der Organischen Chemie und Chemischen Biologie
Schreibgespräche – Verantwortungsvoller Umgang mit KI
Lorem ipsum dolor sit amet, consetetur sadipscing elitr, sed diam nonumy eirmod tempor invidunt ut labore et dolore magna aliquyam erat, sed diam voluptua. At vero eos et accusam et justo duo dolores et ea rebum. Stet clita kasd gubergren, no sea takimata sanctus est Lorem ipsum dolor sit amet. Lorem ipsum dolor sit amet, consetetur sadipscing elitr, sed diam nonumy eirmod tempor invidunt ut labore et dolore magna aliquyam
Daniel Rütten | d.ruetten@em.uni-frankfurt.de
Tel.: 069 798 32846